中班抢凳子游戏教案：欢乐时光，锻炼成长
在这个充满欢声笑语的幼儿园里，中班的孩子们正准备迎接一场别开生面的游戏——抢凳子。这个简单又充满乐趣的游戏，不仅能够锻炼孩子们的动作协调性和灵活性，还能让他们在游戏中学会合作与竞争。下面，就让我们一起走进这个充满童趣的世界，看看中班抢凳子游戏教案的精彩瞬间吧！
一、游戏背景
随着中班孩子们的成长，他们的动作协调性、灵活性和反应能力都在不断提高。有些孩子性格内向，不太愿意参与集体活动。为了帮助这些孩子融入集体，提高他们的社交能力，我们特别设计了这款抢凳子游戏。
二、活动目标
1. 提高幼儿的竞争能力，促进幼儿动作的灵活性和协调性。
2. 体会集体合作游戏的快乐，培养团队精神。
3. 帮助内向的孩子勇敢地参与到集体活动中，增强自信心。
三、活动准备
1. 四个小凳子
2. 五张卡片
3. 磁带、录音机
4. 活动场地
四、活动过程
1. 游戏开始
老师：“小朋友们，今天我们要玩一个叫做‘抢凳子’的游戏，你们准备好了吗？”
孩子们异口同声地回答：“准备好了！”
2. 游戏规则
老师：“游戏规则是这样的，五位小朋友一组，每人一张卡片。活动室中间放四个小凳子，当我说‘开始’的时候，大家要围着凳子走，当我说‘停’的时候，大家要抢到自己的位置。如果抢不到，就会被淘汰出局，领读手中的卡片或说一句爱老师的话。每组玩三局，最后获胜的一组将获得奖励。”
3. 游戏进行
孩子们按照规则，热情地投入到游戏中。他们你追我赶，欢声笑语不断。在游戏中，孩子们不仅锻炼了身体，还学会了如何与他人合作。
4. 游戏结束
经过三局激烈的比赛，最后获胜的一组欢呼雀跃。老师为他们颁发奖品，并给予鼓励。
五、教学反思
1. 幼儿在活动中积极参与，大部分孩子能够主动参与进来，个别内向的孩子也在老师的引导下逐渐融入集体。
2. 游戏过程中，孩子们学会了如何与他人合作，共同完成任务。这有助于培养他们的团队精神。
3. 通过游戏，内向的孩子逐渐变得开朗，自信心得到了提升。
六、
抢凳子游戏是一款简单又充满乐趣的游戏，它不仅能够锻炼孩子们的动作协调性和灵活性，还能让他们在游戏中学会合作与竞争。在今后的教学中，我们将继续开展此类活动，让孩子们在快乐中成长。